عنوان: تفاوت های فردی از نظر سبک یادگیری و موفقیت تحصیلی در دانشجویان.
نویسنده: دکتر چنگیز رحیمی
هدف: در این پژوهش، سبک های یادگیری ترجیحی دانشجویان ایرانی، تفاوت سبک ها با توجه به جنسیت و رشته تحصیلیو سهم هر یک از آنها به عنوان پیش بینی کننده های موفقیت تحصیلی دانشجویان بر اساس معدل آنها مطالعه شد.
روش پژوهش: پژوهش حاضر از نوع پژوهش های توصیفی (غیرآزمایش) از نوع زمینه یابی طولی بوده است.
جامعه آماری، نمونه و روش نمونه گیری: جامعه آماری این پژوهش همه دانشجویان ورودی سال 1388-1387دانشگاه شیراز (1012 نفر) در دانشکده های مطالعه شده بودند. برای انتخاب مشارکت کنندگان از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شد؛ تعداد 982 نفر از دانشجویان اقدام به تکمیل پرسشنامه نمودند.
ابزار پژوهش: پرسشنامه سبک های یادگیری گراشا-ریچمن،
روش اجرا: این پژوهش از نوع طولی است
یافته ها و نتیجه گیری: یافته ها نشان داد که دانشجویان ایرانی به ترتیب سبک های یادگیری وابسته، مشارکت جو و رقابتی را ترجیح می دادند.دانشجویان پسر ، بیشتر از سبک اجتنابیو دانشجویان دختر بیشتر سبک های یادگیری وابسته ، مشارکت کننده و همکاری کننده را ترجیح می دادند.معدل دانشجویان با سبک های یادگیری رقابتی و مشارکت جو همبستگی مثبت و با سبک یادگیری اجتنابی همبستگی منفی داشت . فقط سبک یادگیری اجتنابی می توانست نمرات معدل دانشجویان را به صورت معناداری مقاله...
ادامه مطلبما را در سایت مقاله دنبال می کنید
برچسب : نویسنده : rahnemayi-moshavere بازدید : 157 تاريخ : دوشنبه 4 دی 1396 ساعت: 13:11